A sala de aula e a bagunça

Estava lendo uma matéria da Revista Veja, da jornalista Letícia Maggi sobre cinco características de bons alunos. A matéria é baseada em estudos da Universidade de Cambridge no Brasil e aponta como atitudes de estudantes com boas notas as seguintes: Sabem lidar com a bagunça dos colegas em sala de aula; Aprenderam a aprenderam; Dominam a internet; Planejam o futuro; Recebem apoio dos pais.

Os estudos apontam que a bagunça em sala de aula é a principal causa do baixo nível de aproveitamento dos alunos. Aqueles que conseguem lidar coma bagunça, seja sentando na primeira fila, seja mesmo ignorando a confusão, têm um nível de aproveitamento melhor.

Infelizmente a “turma da bagunça” também é a parte da turma mais desatenta; que não produz; não se interessa; não pesquisa e por isso fica muito difícil terem um bom aproveitamento e aprenderem de fato.

Alguns até tentam mas são logo desestimulados pela “turma”, sendo vaiado, xingado e às vezes até mesmo agredido. A situação fica mais complicada quando o final do ano vai chegando e eles precisam de muitos pontos para passar. Chegam a pressionar e ameaçar professores por causa de “alguns pontos” que tiveram o ano todo para conquistar.

Como profissionais de educação temos uma responsabilidade muito grande com relação a estes alunos. Podemos conhecê-los melhor e procurar entender porque agem assim; quais as expetativas deles com relação a escola e ao futuro e, mesmo que não haja nenhuma expectativa; que eles não queiram nada para seus futuros, ainda assim podemos incentivá-los a buscar alguma alternativa.

Como profissionais cristãos de educação, ou seja como cristãos educadores ou educadores cristãos, precisamos caminhar ainda um pouco mais com estes alunos. Precisamos nos importar de tal forma que eles se sintam constrangidos com nossas atitudes. Pois as atitudes não serão nossas mas as de Cristo em nossas vidas.

Abaixo um vídeo de Ariovaldo Ramos sobre o assunto. Espero que gostem!

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